Nesta actividade serão identificadas as necessidades de formação dos agricultores e das agricultoras da RAM, nomeadamente no que se refere às competências em TIC e ao domínio de ferramentas, metodologias e práticas de e-learning, bem como, no que se refere às competências em agricultura biológica. O diagnóstico de necessidades focará também a apetência dos agricultores e das agricultoras relativamente às variáveis do curso a desenvolver, como sejam, por ex, nº horas assíncronas vs nº de horas síncronas vs nº de horas presenciais; mecanismos de interactividade; e metodologias pedagógicas preferenciais (jogos didácticos, testes diagnóstico, etc) A metodologia a aplicar passará por abordar um conjunto representativo de agricultores/as da RAM através do desenvolvimento das seguintes etapas: 1. Sessão de Experimentação de ferramentas e-learning; 2. Dinamização de discussão através do Fórum Virtual; 3. Apresentação das conclusões dos pontos anteriores numa Sessão de Trabalho para validação por parte dos agricultores e das agricultoras.

Nesta actividade serão concebidos e desenvolvidos os conteúdos do curso em agricultura biologia propriamente ditos. A concepção do curso será feita em consonância com o diagnóstico de necessidades de formação e em estreita colaboração com um grupo representativo de agricultores e agricultoras. O desenvolvimento dos conteúdos será feito em paralelo com a actividade 3, no sentido de testar continuamente as soluções desenvolvidas e de as ajustar às necessidades e dificuldades sentidas pela turma piloto. A metodologia a adoptar passará por: 1. Conceber o desenho do curso (nº horas, nº de módulos, temas, formas de interactividade, formas de avaliação, etc); 2. Elaborar os conteúdos programáticos recorrendo a especialistas reconhecidos das áreas correspondentes (ex. módulos, guiões de vídeos, etc); 3. Desenvolver o suporte informático e multimédia (ex: escolher plataforma, animação dos conteúdos, jogos pedagógicos, vídeos, etc.); 4. Reformular 1, 2, e 3 de acordo com o feedback da actividade 3.

Esta actividade decorrerá em paralelo com a actividade 2 e terá como objectivo testar e optimizar o curso de e-learning em agricultura biológica à medida que o mesmo vai sendo desenvolvido, de forma a garantir que os produtos finais são de qualidade e especificamente adaptados às necessidades dos/das destinatários(as) finais. A metodologia a aplicar passará por: 1. Constituir uma turma piloto representativa dos agricultores e das agricultoras da RAM com interesse em agricultura biológica (cerca de 15 agricultores/as); 2. Definir calendário de sessões de experimentação e de validação dos conteúdos [sessões presenciais (5x8h), síncronas (5x2h) e assíncronas]; 3. Dinamizar a discussão e a troca de opiniões livres sobre os conteúdos assíncronos à medida que estes vão sendo desenvolvidos (quer através do Fórum Virtual, quer por email, correspondência, msn); 4. Comunicar conclusões à equipa de concepção e desenvolvimento; 5. Garantir que as alterações foram introduzidas.

No âmbito desta actividade será desenvolvido um Manual que permita aos agricultores e agricultoras adquirir as competências necessárias para a utilização das ferramentas básicas para o acesso a formação e-learning. O Manual a desenvolver será de leitura muito simples, recorrendo sistematicamente a imagens e a animações que facilitem a aquisição das competências necessárias para o manuseamento de uma plataforma e-learning. O Manual será desenvolvido em formato papel para permitir a um/a não utilizador/a do computador o acesso ao mesmo e terá aspecto semelhante a uma banda desenhada. O Manual será desenvolvido e testado nas sessões de experimentação a decorrer no âmbito da actividade 3. Este produto é um produto auxiliar ao Package Pedagógico, não sendo o objectivo principal do projecto formar os agricultores e as agricultoras da RAM em TICs.

Nesta actividade serão testadas diferentes metodologias de sensibilização e de mobilização dos/das destinatários/as finais para o recurso a soluções de auto-formação flexíveis em agricultura biológica. A comparação entre os resultados obtidos através das diferentes metodologias testadas permitirá concluir sobre a(s) melhor(es) metodologia(s) a aplicar em situações futuras semelhantes. A metodologia a adoptar passará por: 1. Definir as diferentes metodologias a serem testadas [ex: comunicação social (rádio, jornal, revistas especialidade), internet, sessão de apresentação de boas práticas, sessões de divulgação junto das entidades formadoras (2), etc]; 2. Definir metodologias de avaliação dos resultados das diferentes metodologias; 3. Desenvolvimento de materiais de apresentação; 4. Comparar resultados; 5. Elaborar Narrativa de Prática.

Esta actividade diz respeito à concepção e desenvolvimento da estrutura informática do site do projecto e do Fórum Virtual. A estrutura do site do projecto será continuamente optimizada à medida que o projecto for decorrendo com o objectivo de responder às expectativas e às dificuldades detectadas pelos/as destinatários/as. Os conteúdos do site serão continuamente actualizados com o objectivo de o tornar no meio de excelência para a comunicação dos resultados do projecto. O site será ainda espaço para divulgação de informações relevantes para o projecto, como sejam, links, bibliografia, casos de sucesso, etc. Nesta actividade será ainda criada a estrutura informática do Fórum Virtual, sendo também neste momento que se irá definir sobre o funcionamento do mesmo (i.e. forma de acesso, desenho gráfico, forma de funcionamento, etc). A manutenção da estrutura informática do Fórum Virtual será levada a cabo durante todo o projecto. Esta actividade é transversal a todas as outras.

No âmbito desta actividade será feito o acompanhamento e a dinamização do Fórum Virtual do projecto com o objectivo de o constituir como ferramenta muito importante no suporte das actividades 3 e 5. Relativamente à actividade 3, o Fórum será importante como suporte à comunicação entre a turma piloto e a equipa de concepção e de desenvolvimento do curso. Neste sentido, será estabelecida uma metodologia em que o parceiro responsável terá de aceder ao Fórum no mínimo de 3 em 3 dias de forma a poder responder ou reencaminhar dúvidas, fazer perguntas, etc. No que diz respeito à actividade 5, a metodologia de sensibilização dos/das destinatários/as através do Fórum será também uma das metodologias a ser testada.